大学cs是computer science，即计算机科学与技术专业。计算机科学与技术（Computer Science and Technology）是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位。在2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规，具有社会和环境意识，掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能清晰表达，在团队中有效发挥作用，综合素质良好，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。

计算机科学专业是系统性研究信息与计算的理论基础以及它们在计算机系统中如何实现与应用的实用技术的学科,其融合了工程、科学、数学、经济学、音乐、语言学等领域知识。

计算机科学包含很多分支领域，比如计算机图形学、计算复杂性理论、编程语言理论和程序设计。计算机科学与技术是国家一级学科，下设信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等专业，主修大数据技术导论、数据采集与处理实践（Python）、Web前或后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络空间安全、计算机网络、数据结构、软件工程、操作系统等课程，以及大数据方向系列实验，并完成程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、专业实训和毕业设计等多种实践环节。

计算机科学与技术培养学生将基本原理与技术运用于计算学科研究以及计算系统设计、开发与应用等工作的能力。建议教学内容包含数字电路、计算机系统结构、算法、程序设计语言、软件工程、并行分布计算、智能技术、计算机图形学与人机交互等知识领域的基本内容。课程体系必须支持各项毕业要求的有效达成，进而保证专业培养目标的有效实现。

计算机科学与技术专业课程体系总体框架主要有：

1、计算机科学与技术专业知识体系包括：通识类知识、学科基础知识和专业知识。

2、课程体系必须支持各项毕业要求的有效达成，进而保证专业培养目标的有效实现。

3、人文社会科学类课程约占15%，数学和自然科学类课程约占百分之15，实践约占百分之20，学科基础知识和专业知识课程约占百分之30。

4、人文社会科学类教育能够使学生在从事工程设计时考虑经济、环境、法律、伦理等各种制约因素。数学和自然科学类教育能够使学生掌握理论和实验方法，为学生表述工程问题、选择恰当数学模型、进行分析推理奠定基础。

5、学科基础类课程包括学科的基础内容，能体现数学和自然科学在该专业中应用能力的培养；专业类课程、实践环节能够体现系统设计和实现能力的培养。

6、课程体系的设置有企业或行业专家有效参与。

补充材料：

cs专业方向主要有：

1、软件编程方向：大体上分成软件设计、编程语言和软件测试，主要包括需求分析、结构设计、开发流程、生命周期相关内容。

2、计算机网络：网络应用、网络协议、网络通信、网络理论、网络安全、加密解密、路由算法和编解码都是需要学习的学科。这个方向的工作主要是在大型政府、国防、电信、电力、金融、铁路部门的计算机网络系统。

3、人工智能与人机交互方向：包括机器学习系统、计算机语言、图像处理、语音识别、机器人、人机交互小方向。

4、多媒体动漫方向：这个专业方向包括了计算机图形学，主要研究图像的表达、 处理。计算机成像、三维动画、网络影像传播都属于这个方向的范畴。该专业的同学可以去游戏设计公司、电影视频公司、电子出版公司、教育软件开发机构、商业简报公司、平面广告设计企业及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计的工作岗位寻找机会。