人文专业主要包括：中国语言文学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文学学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、外国语言文学、英语语言文学、法语语言文学、日语语言文学、历史学、文物与博物馆学、考古学、英语、翻译、商务英语、哲学、经济学、政治学、社会学、历史、法律专业、教育学、心理学、人类学、传媒专业、神学和宗教、艺术史、广告学、文秘、艺术设计、国贸专业、美学、宗教学、逻辑学。
材料补充：
人文专业一般是指人文教育，人文教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
人文教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才
人文教育毕业生多数从事中学，职业高中中等专业学校、政府机关、企事业单位从事教育、研究等工作。
人文教育毕业生可报考中国史、人文地理学、法律（非法学）、马克思主义理论等的研究方向。
人文专业学习课程：
通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。
专业基础课程主要包括中文、数学、英语、人文教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、中国人文教育史、外国人文教育史等。
专业方向课程包括：人文科学概论、中国文学、外国文学、中国通史、世界通史、中国哲学史、西方哲学史、经济学原理、中国教育思想史、西方教育思想史等。
实践课程包括：教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查。
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