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2023年3月7日发(作者:作文放风筝)

小学社团活动方案

小学社团活动方案(通用6篇)

小学社团活动方案1

一、指导思想

1、充分调动学生的共同兴趣和积极性,增强小学各项工作的针对性和时效

性,有力地推进特学校的建设。

2、以提升学生综合素质为目的,以新颖活泼的课外活动为载体,发展学生的

特长,培养学生良好的个性品质,促进学生身体、心质等方面的健康发展。

二、总体目标

整合校内外教育资源,创造良好的外部条件,积极开展丰富多采的课外活动,

培养学生良好的心理素质,发展学生的个性特长,促进学生身心健康、全面发展。

三、具体措施

1、做好宣传发动工作。学校要利用家长会向家长宣传,班主任要利用班会向

学生宣传,社团活动要本着学生的兴趣爱好,自愿选择小组的原则,本着义务辅导

(即免费)的原则进行。

2、根据学校实际情况制定具体的实施方案。

3、要关心爱护学生,加强安全保卫工作,防止意外事故的发生。

4、成果展示:要求各社团加强对活动内容和形式的研究,定期举行各种形式

的展示评比活动,通过这样的活动,不断创新内容和方法,使活动的水平得到进一

步的提高。

四、活动内容

活动项目要求“六个性”:一是多样性,满足不同特长、不同兴趣、不同层次

学生学生发展的需要;二是专业性;三是趣味性;四是学科性;五是渗透性,活动

项目的开设要渗透和结合学校的特教育;六是教育性,所有的活动都坚持育人的

宗旨,遵循学生心身发展的规律,有利于学生的健康成长。

五、报名注意事项

1、各社团指导教师由学校指定,学生自愿报名,注意控制人数合理分配。

2、每个同学限报一项。

3、活动期间学生所需的材料自行购买。

六、活动原则

教师择优,鼓励引导和自主选择相结合的原则。学生是社团活动的主体,原则

上可以根据自己的兴趣、爱好和需要,自愿地选择活动项目,但限于场地设施和教

师的因素,只能预先规定好各组的人数,再分配到每个班级,指导教师和班主任根

据学生的实际和意愿做好引导分流,控制人数。

七、活动要求

为确保活动正常有效的开展,做到计划、组织、辅导、活动内容的落实,学校

从人员、时间、制度等方面加强管理,具体要求如下:

1、每个兴趣小组要有活动计划,每次活动必须严格按计划进行,并做好相关

记录。

2、辅导老师要准时到岗,不早退,预备铃响,准时到指定活动地点,下课铃

未响,学生不得提前脱离活动状态;

3、活动小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师自始自终担任指

导工作,不得坐堂批改作业或做碍于指导的事,将学生放任自流,辅导教师如有特

殊情况,需事先向教导处请假,并通知到本组所有成员。

4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,认真做

好活动室内物品保管、门窗关锁工作,活动结束后,要安排学生打扫教室,保持教

室整洁,对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。

5、对各辅导老师进行科学合理的评价,注重过程性评估和活动展示的考核。

小学社团活动方案2

一、指导思想:

通过自主参与社团活动,引导学生从自身兴趣和需求出发,发展个性特长,促

进身心健康成长;通过社团建设,促进学校文化建设、特开发与课程建设,推动

学校素质教育,提升学校办学水平,“展示师生风采,共建幸福匡小”。

二、社团活动总体目标:

完善社团活动兴趣的开展,以学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的

创造性,力求活动的成效性,使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮

丽的窗口。

三、活动时间:

每周四14:45——15:30。

四、参与对象:

全体师生

五、组织程序

1、学校制定总的社团活动方案。

2、组织各社团辅导教师制定特社团活动方案。备好课,学期结束后交教导

处。

3、辅导教师招收社团活动的成员,填写好成员名单。

4、辅导教师开展社团活动。

六、社团活动实施内容和具体要求:

(一)活动实施内容

(二)活动实施操作措施

1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,期末结束上交相

关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。

2、做到“三定”:

①定人(人员固定):在学生自愿的前提下,自己创设自己管理,由指导老师

辅助组织学生开展活动。各社团人数控制。

②定时:活动时间固定(即每周四下午大课间及第三节课),教师无特殊情况

不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请,并下通知告知学生,在一周内

补上。

③定点(活动地点固定):充分利用学校内的各项资源,固定上课地点,爱护

学校的设施、设备,并作好卫生保洁工作。

3、做好家长的工作,争取家长的支持和配合。

4、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动,扩大知名度。

5、每次活动应拍摄图片,老师教材和教案、学生作品等以作保存。

6、依据学校教育教学计划安排,社团活动分以下三阶段进行。

基础阶段:第2-12周;提高阶段:第13-16周;成果展示阶段:第17-18

周。

七、社团活动管理办法:

由校长室、教导处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负

责,组织各学科教师开展社团活动,并对各社团活动进行组织实施以及管理。

八、社团活动的评价办法:

1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查,希望各社团辅导教师随时了

解学生的感受,按时到岗,认真负责,完善自己的教学辅导工作。

2、学期末教导处组织各社团进行展示评比,选出优秀社团进行奖励。

小学社团活动方案3

手工社团活动是美术教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性,可塑

性,因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本

学期手工社团的活动安排制定如下:

一、活动目的:

通过手工社团小组活动,了解手工的基本知识,让学生感知到手工制作的创新

性,有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展,促进学生个性化

发展。

二、活动要求:

1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

2、每周二、四的下午4:20-5:10进行活动,小组成员必须准时到达美术

室,提前做好活动准备。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声

喧哗,不准做与美术学习无关的事。

4、注意安全,禁止拿着剪刀,铁丝,美工刀等工具在室内追逐嬉戏。

5、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

6、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容:

本学期手工组的学生主要是三四六年级学生,他们的动手能力,自控能力,接

受能力较好,且人数较少,因此本学期的教学内容以创新为主,学生在了解手工常

识知识的基础上,根据主题自由练习,独立创作自己的作品。

1、绘画造型练习。

2、了解扭扭棒的材质特性,自由制作扭扭棒平面作品。

3、了解部分纸张,纸材,纸作品。

4、欣赏完整的纸艺手工花作品,分析制作方法。

5、分步骤,分阶段,练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力和造型能力。

四、方法措施:

1、在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你能行!从而堤高学生的自

信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我能行”!

2、启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”

在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条

理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中

使每位学生都怀有快乐的心情。

3、要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作

能力,提高自身素质。

4、做好组织工作,辅导学生时要精心指导。

小学社团活动方案4

一、活动宗旨:

依据小学新课程标准,积极开展“学生社团”工作,促使社团建设,更有效地

实施素质教育,激发学生潜能,拓展学生特长,学生个性得到发展,从而使教师的

教育水平得到提高,校园生活得到丰富,使学校教育管理再上新台阶。

二、领导小组:

组长:

副组长:

三、社团种类产生:

1、学校教师自由申报创办制度;

2、聘请校外辅导员创办社团。

四、社团分类

社团分一级社团(校级)和二级社团(班级)

五、统筹安排,确定课程

为加强常规督促管理,避免社团活动的随意性和盲目性。

1、定活动课程:在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实

际,开设社团活动课程。

2、定活动目标:重点针对校队社团活动成果进行考核,纳入期末评定的重要

依据。(后详)

3、定活动时间:社团活动每周两课时的固定活动时间。初步定于周三下午。

4、定活动内容:指导教师要注重校本化的活动内容开发,研究适合本组学生

的教学活动内容,初步制定社团活动教学计划。

5、定指导老师:学校每个社团小组设指导教师和辅导教师一名。

6、定活动地点:确保各社团活动小组有固定的活动地点。

六、学校社团运营模式

1、校内校外老师一律没有上课费用,(校外辅导教师也是免费)。

2、社团采用名师带队,系统学习。

3、学生成绩跟辅导教师直接挂钩。

七、具体活动措施:

1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。

2、每次活动时间的师生准时地到达活动地点。没有参加社团活动的学生老师

督促到1·1班教室进行活动。每次活动开始,指导老师一定要先在社团活动点名

册上清点人数再训练,没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

3、各社团教师拟定活动计划,每周备活动方案,认真组织活动,做到活动主

题明确,记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事,不

允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到,学生不得提前脱离活动状态。

小学社团活动方案5

一、活动宗旨

为了增强学校教职工体质,激发教职工活力,展示教职工魅力,丰富教职工精

神生活,让每一位教师拥有幸福时刻,力求把系列活动与晴暖教育融合在一起,真

正彰显学校特,提升文化品位。为此,学校工会积极创设有利条件,推行“活泼

温馨健康自由”的工作、生活、健身理念,提升教师生活质量、职业幸福度。

二、活动目的

通过社团活动让教工们丰富生活,放松心情,释放压力;让教工们增强身体素

质,增强团队凝聚力,营造温馨暖心的氛围齐心协力共谱学校工作新篇章。

三、招收对象范围:

本校在职教职工,人人参与。

四、社团制度:

(1)按时参加活动,并且以积极的态度投入到活动当中。

(2)身体不适、有事不能参加活动者必须提前向团长请假。

(3)社团成员必须服从团长的安排、训练时务必注意安全。

(4)工会将定期对各社团活动进行检查反馈,年末根据各社团开展的情况、以

及参与度进行评选工会优秀个人,推出一位报送鹿城区工会先进评选。

五、活动须知:

老师(教练)须知:

(1)社团老师(教练)要事先做好上课的.内容及计划。

(2)提早告知团长所需的材料、各组自行购买。

团长须知:

(1)社团团长做好活动点名、简单记录。

(2)一学期上传校园网1篇报道、拍摄照片(优质5张)上传ftp工会文件夹。

(3)社团活动材料、设备等经费按实际申报后购置使用。

团友须知:

(1)每位教师选择社团进行报名,组建后固定学员、不走班。

(2)本着放松心情、健身养性的原则,每位教师积极参加社团活动。

(3)服从老师(教练)与团长的工作安排。

六、社团活动具体安排:

社团名称、内容、老师教练、团长、地点、时间。

小学社团活动方案6

书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值,同时

也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一

种,书法和绘画的关系最为紧密,“书画同源”,“书为心画”都说明了这一点。

小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学

内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。

一、活动目的:

1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。

二、活动要求:

1、利用每周二、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每

次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,

不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

三、采取的措施:

(1)、书法教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开

展得生动、活泼、丰富。

(2)、实行奖惩制度(星级评定),对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静

书写、书写优秀的同学进行加星奖励,两个星期统计一次,对星多的同学进行一定

的物质奖励,如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等,激发学生学习兴趣。

(3)、评选出较有管理能力的小组长,如收发作业小组长、纪律小组长,带队

小组长等,让兴趣小组活动有序进行。

(4)、举办书画作品展览,展示学生的学习成果。

四、教学计划安排

周次、教学内容

一、二讲解书法的一些基本知识,如“文房四宝”,坐姿及执笔姿势和基本技

法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。

三学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

四学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

五学习楷书基本笔画,如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。

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