其实，我觉得有的时候，我们做家长的，真的很粗心。粗心到就用一个玩字，把孩子的一切就代替了。用一个玩字，就总结了孩子。用一个玩字，就把自己的责任推得一干二净。用一个玩字，在那里空作感叹。那么，孩子不做作业只想玩怎么办呢？

孩子不做作业只想玩怎么办

负责任的家长，就要对孩子的玩做具体的分析。如果孩子总是爱玩游戏，说明他对学习就没有兴趣。如果孩子老是出去和别人的孩子玩儿，说明他是缺少陪伴。如果孩子老是爱一个人玩玩具，说明他缺少倾诉的对象。如果孩子喜欢看电视，说明他分不清学习和玩的主次。

我想问问我们的家长，我们到底这样去对自己的孩子，做过分析吗？如果没有，那么我们就没有权力对孩子生气，更没有权力说，孩子我管不了。

知道孩子爱玩什么，是为了让我们找到正确的方法，让他们以后不去玩这个。

如果孩子对学习缺乏兴趣，那就要家长真正做到，全心全意陪同孩子学。家长要和孩子一起做作业，学生孩子做什么你也得做什么，孩子哪里出现错误，你就在哪里及时的发现并纠正，孩子朗读你也要朗读，孩子背诵你也要背诵。这样让孩子感觉到学习的重要性，也让孩子觉得他的学习并不孤独，时时刻刻都有人陪伴。

如果孩子缺少倾诉的对象，家长可以主动为孩子找一个年纪差不多的学习对象，他们俩一起做作业。这样两个同学在一起，他们之间就会有很多的交流，也会产生很多在学习方面的相关看法，两个人彼此相互探讨，相互促进进步，也能彼此从对方看到缺点或者优点，相互弥补。

孩子不做作业只想玩怎么引导

首先，爱玩是小孩的的天性。

也是每个人的天性。我们先要接纳理解小孩爱玩这个现象。

第二，我们要思考：

为什么小孩喜欢玩，不喜欢主动写作业？

背后的原因可能是，玩能让他产生快乐的感觉，让他体验到了积极情绪。学习写作业中，他体验不到这种积极情绪。不同的体验，其实就是孩子选择玩其他而不是写作业的动力。从这个角度来说，我们可以怎样引导孩子完成作业呢？

家长可以从孩子的作业中，多去鼓励孩子，肯定孩子的进步的地方。让孩子在写作业中体验到成就感。孩子在写作业中遇到困难时，去鼓励孩子，尝试一下，提升孩子的自我效能感。这是都是积极的体验。

第三，和孩子做一个约定，做一个家庭学习计划。

当然，这个约定是双方都能彼此接受的。尽量符合孩子自身的特点。比如，我们可以约定，先写作业，写完一科目的作业可以休息五分钟。作业做完再来做其他的事情等。不同孩子写作业的时间和休息时间可以不同。根据孩子的专注力时间来制定。陪着孩子，一起执行。一段时间后，可以鼓励孩子，调整计划，渐渐过度到理想状态。

第四，每个孩子天生气质类型不同。专注力也可以有所不同。

家长管教孩子，纵向对比，自己跟自己比。不要盲目跟别人比较。这样会增加父母的焦虑情绪。

所以我认为孩子不做作业只想玩，不能用一个简单的字，就对孩子做总结，而要真正知道，孩子他内心需要什么，然后家长有针对性的想办法，找措施，共同努力，促进孩子进步。

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