青少年心理疏导方法

中学阶段学生必须面对升学、就业、人际关系等强大的心理压力,这对于某些心理承受能力较弱、情绪波动大的学生就可能产生这样或那样的心理问题。这些问题如果较长时间得不到解决就可能形成心理障碍,影响学生的身心健康发展。那么,青少年心理疏导方法有哪些呢?

青少年心理疏导方法

平等  

建立人格的平等关系,是亲子间沟通的基础,也是青少年是否愿意、喜欢和家长沟通的关键。父母应该将子女看做是朋友,平等、民主地处理亲子关系。建立民主平等的亲子弥补。  

开启朋友模式  

象朋友之间的交流一样,把青春期的孩子当成是自己的朋友。建议父母长辈们尽早开启朋友模式,把青春期孩子放在自己朋友的位置,进行推心置腹的聊天和谈心,青春期孩子会将心里的想法如实道来。 倾听  

许多孩子抱怨父母整天对他们唠唠叨叨,说得太多。这是孩子对父母倾听行为的不满。许多家长苦恼,自家的孩子总是把大人的话当耳边风,说一百遍就像没说过一样。正是因为父母说得太多,才逼得孩子把父母说的话当耳边风,在倾听行为不良的家庭里,充满相互指责。  

勿做主观评论

注意在与青春期孩子交流过程中,一定不要进行主观评论,不能妄下评语。任何的主观评论,对于青春期孩子来说,都将会带来或多或少的心理挫伤,留下心理阴影,父母长辈们一定要记住这一点。  

肯定孩子的努力和进步  

没有人天生是完美的,只要青少年的孩子有一点点进步和努力,父母都应该鼓励他们。鼓励是在强调过程(努力、行动、前进),而不是在结果(成就、得失、荣耀)。找出其最有兴趣的事物,鼓励他发展实际(不是遥不可及)的目标,不要给他压力,以他能力可及之限为标准,要求过高的结果常会导致孩子反抗或退缩的两极反应。  

接纳犯错的可能

在学习的过程中,犯错是在所难免的,而青少年正处在尝试不同角色以达到“自我认定”的阶段,接纳他,与他一起讨论,亲子一同在这过程中学习,检讨出原因并找出可能改进方法,帮助孩子面对错误而自行修正,而且不忘记对他说:“我们永远在这里给你支持的力量!”订定规范在生活的竞赛中,父母是教练,孩子是球员,共同订定一套彼此都能接纳的“游戏规则”是制胜的保证。

青少年心理特点

1、自我冲突强烈。一会儿自负到自恋的程度;一会儿自卑,夸大自己的缺陷,为自己不够“完美”而陷入沮丧。自我冲突矛盾很容易让青春期的孩子陷入迷茫。

2、感情化。他们既"多愁善感"又"喜怒无常";他们表面上似乎逆来顺受,然而过分压抑导致了内在能量的积聚和呼之欲出。当受到不公正待遇,觉得被人瞧不起,难以忍受的时候就会有过激言行。

3、叛逆性增强。进入青春期的孩子自我意识、独立意识明显增强,总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。如果在这方面遇到挫折,他们容易对人对事产生怀疑、偏执、冷漠、不合群和对抗。

4、性别角色的关注和性意识的萌动。少男少女们都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人认可的程度,容易产生自卑或者嫉妒心理等。都渴望了解异性,希望得到来自异性的友谊或者爱情。一些少男少女开始早恋,体验充满欢喜有充满苦闷的恋爱过程。

5、注重同龄人之间的交往。青春期孩子把跟同龄人之间的关系作为生活中的重要内容。因此也比较容易受到同龄人的影响而产生情绪行为问题。

青少年心理疏导方法有很多,父母应该学会和孩子交流,从而拉近亲子关系。父母也能及时知道孩子的想法,进行探讨,从而给孩子一个正确的答案。在交流时选择孩子闲暇时间心情愉悦的时候,聊一些孩子感兴趣的话题关注孩子以外的生活。多培养一些兴趣爱好,这样可以缓解孩子的精神压力,也能从这些兴趣中激励自己的目标,增强孩子的自信心。

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