高三的阶段的孩子学习压力比较大，再加上受青春期的影响，情绪非常不稳定，心理也比较敏感脆弱，如果要想让他们取得一个好成绩，以积极地心态面对高考，家长一定要学会跟孩子进行交流谈心，帮助他们解决成长道路上遇到的难题。

跟高三的孩子怎么交流

1、了解高三孩子的忌讳。不要过分的夸奖孩子。当孩子考好了家长若给以过分的夸奖，孩子就会担心考败时家长的埋怨、指责和失望。因此家长夸奖得越起劲，孩子的压力就越大。不要盲目的埋怨与责备。有些孩子学习都比较吃力，而大多数都有努力争取上进的愿望，但学习不同于挑担子，力气付出越多，效果就立竿见影。如果家长过分的埋怨或责备，很容易使孩子产生放弃学习的念头或举动。

有些孩子还有一些个性上的特殊忌讳，这就需要家长平时留心观察。高三家长对自己孩子的忌讳应该了如指掌。了解以后，在平时的接触和交谈中严格避免方为上策。如果时时撞击他们的忌讳，亲子之间不但无法正常沟通，反而会越来越抵触，甚至会闹到不可收拾的地步。

2、说话的语气，需要保持平静。高三家长在说任何事情时，哪怕憋着一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，语速不要太快。高三家长要允许孩子反驳、发牢骚，听孩子把自己的意见表述完，而不中途粗暴打断。高三家长需要明白，以平静的口气交流，同样的话语就更容易被孩子接受，反之说得再有理，孩子也会认为你是在教训他，根本就听不进去。

家长自己的定位应是后勤部长，而不是前线的督军，对孩子应该是更多的鼓励与精神上的支持，而不是指责和严厉的督促。如果孩子本来就是勤奋的，高三家长实在不必再画蛇添足，如果孩子存在惰性和比较散漫，那么高三家长选择跟孩子谈心比命令孩子去做什么要好得多，这是高三家长们首先得明白的道理。

3、说话的时机，让孩子有心理准备。很多高三家长一上饭桌就开始数落孩子，或者趁孩子高兴的时候赶紧跟孩子唠叨几句，觉得此时孩子心情好，什么话都能听进去，其实大多数时候结果往往相反。与孩子沟通、交换意见，最好是在孩子有心理准备的前提下进行，这样孩子不会觉得突然，对于家长的批评或建设性意见也易于接受。

节假日、星期天、孩子放学以后，家长最好预留更多的时间待在家里。多待在家里，是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机会。绝不是在家里“陪读”，更不是“监督”。高三父母和孩子一样都要有一颗平常心，高三父母不要“围着孩子转”，给孩子营造一个和谐宽容的家庭氛围，让孩子感受到无条件的爱和支持。

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