随着社会的发展，人们生活水平的提高和信息化进程的加快，科技与网络可以说已经进入千家万户，然而网络是高科技的产物，同时也是现代文明的结晶，它的出现为人类开辟了一条全新的文化空间道路。直至目前，互联网对学生的影响正在日益增强，已经成为越来越多的中学生不可缺少的“生活伙伴和学习工具”。因此，对于中学生触网问题，尤其是部分中学生“沉迷”网络的问题。

中学生沉迷于网络有什么危害

1、弱化中学生的道德意识，大家都知道，网络的世界是虚拟的，中学生可以在网上畅所欲言，缺少道德的自律，这就弱化中学生的道德意识。而且网络信息良莠不齐，中学生很容易受到一些不良信息的引导，从而误入歧途。

2、使中学生形成颓废精神。面对紧张的学习和频繁的考试，部分中学生会逃避现实，选择上网来寻求安宁和解脱。有的学生沉迷网络，学业成绩节节下滑；有的学生竟然逃学“泡吧”！这部分学生面对学习，就会更加厌烦，更加消极。由于终日沉迷于上网，造成中学生情绪低落，形容憔悴，大脑迟钝，精神颓废，严重的会从此沉沦、一蹶不振，甚至会产生不好的念头。

3、使中学生形成不良心理，网络以快速方面著称，结果就会培养出缺乏耐心的儿童，他们很容易对稍慢或者稍繁琐的事务感觉不耐烦。一位学生以前性格活泼开朗。双休日总爱跟父母谈谈自己一周以来的学习、生活情况，可是。自从迷上了网络，回到家就不再与父母交流、谈心了，往往是很长时间面对着电脑，沉迷于网络。研究实践表明，沉迷网络的中学生容易变得孤单而寂寞。

中学生沉迷于网络的原因

1、家庭环境不温暖，部分初中生的家庭环境恶劣，父母双方的感情不好，要么每天吵架，要么谁也不理谁。孩子得不到家庭的温暖，现实的残酷使他们心灰意冷，只有到互联网上是寻找感情寄托、填补空虚，长时间的习惯就容易沉迷网络。

2、不当的教育方式，父母的教养方式兼有溺爱和控制是导致孩子网络成瘾的一大主因。孩子在父母那里无法得到成长的自主与快乐，于是从游戏中找到现实中没有的成就感、满足感、归属感、操纵感。

3、教育环境，中学生的学习压力较大，当学生学习上经常遭受挫折，又得不到家人、老师和同学的理解，为宣泄心中的苦闷、逃避不愿面对的现实，往往在网上寻求安慰、刺激和快乐，以宣泄平时的压抑情绪。

4、疏导不利据了解，现在中学生父母多为70后，他们的文化素质和网络知识是比较差的，大多数文化程度不高，是“网盲”，因此，他们基本上没有能力教孩子网络知识；小学生家长大部分是80后，上网劲劲正大，他们不但自己喜欢玩，而且还会教似懂非懂的孩子玩，有的甚至把学前的孩子都教会了，因此，家长根本谈不上教育和疏导问题。

中学生沉迷于网络的表现

冷漠行为，由于心灵频频受伤，对身边的事和物表现为漠不关心，严重的在作出伤害他人的事的时候仍然无动于衷。出现人格障碍。

英雄主义情结：这是每个人身上都具备的一种情结，在青少年时代更为强烈，都希望成为令人羡慕的盖世英雄。但现实生活中非但实现不了这一愿望，反而因学习上出现的问题备受歧视。游戏提供了这一机会，可以不断升级，打遍天下，满足这一心愿。

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