孩子青春期的种种表现行为，都会被孩子误认为叛逆。当孩子真正处于叛逆期的时候，家长却不知如何管教。这时候就需要家长先了解孩子的心理特点，及时关注孩子的行为变化，这样才能教育好处于青春期的孩子，也能很好的应对处于叛逆期的孩子。

青春期孩子的主要心理特征

1、自我意识在青春期会出现质的变化。这个时期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒，如果说，孩子对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点。常常显得很自恋，但同时又经常夸大自己的缺陷，最后还总因为自己的不够完美而沮丧。

2、独立性增强。进入青春期以后的孩子，总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。为此他们总是会尝试做一些之前没有做过的事情，希望得到成人的认可和尊重。

3、感情的变化非常显著。这个阶段的孩子们通常既多愁善感又喜怒无常，家长常常不知道孩子发生了什么，情绪咋就像六月的天气，说变就变了。这个时期感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容，任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一样服从家长和老师，他们希望获得像大人一样的权利，因此常常会顶撞父母以彰显他们的权利。

6、男女意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己是否被他人接受和欣赏。还有自己是否够帅、漂不漂亮、能不能引人注意等等，会很关注来自于异性的评价和开始憧憬爱情的降临。

如何正确教育青春期的孩子

1、正确的和孩子沟通。这个时期的孩子大都不愿意和父母沟通交流，认为父母很啰嗦，总是管闲事。作为父母虽然心意是好的，但是可能会方法不对，让你的孩子不能够接受。所以说，要先了解孩子的心理，然后在对症下药，必要的时候还可以找孩子的朋友了解情况，以便可以更好的和孩子交流。

2、对孩子付出更多的关爱。其实在这一时期，孩子的内心之中更需要父母的关怀。当他们有什么事的时候更多的会想到父母，特别是在生病或他感觉迷茫无助孤独的时候，虽然孩子并不想和父母多沟通，多和父母说话，这都是因为他感到父母唠叨的很心烦。因此作为父母要适可而止，事情不要说了一遍又一遍，这样就会好很多。

3、让孩子学会承担责任。处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。

青春叛逆期的孩子有哪些表现行为

1、青春期孩子拒绝父母的帮助和亲近。

2、青春期孩子愿意和朋友而非父母在一起。

3、青春期孩子开始故意有秘密。

4、青春期的孩子会对父母吹毛求疵。

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