儿童自控力的强弱是父母非常关心的事情，很多父母对于自己的孩子是否存在自控力缺失的问题并不清楚，自然也就不了解孩子的具体成长情况。事实上，自控力强大与否在日常的行为中就能表现出来，父母通过这些行为，就可以看出孩子是不是存在自控力缺失的情况。那么，自控力差的孩子有哪些表现呢？

自控力差的孩子有哪些表现：

一、情绪失控 

情绪是证明自控力是否强大的最直接因素，自控力缺失的孩子大都存在情绪失控的问题，这一类孩子不能很好地控制自己的喜怒哀乐，遇到不满意的事情就会大吵大闹，遇到自己无法解决的问题就会显得很沮丧。这些孩子遇事比较急躁，容易冲动，不会冷静下来想问题，一旦父母不能满足他们的要求或者与其他小伙伴发生了争执，就会发脾气，顶撞父母，或者伤害其他朋友和玩伴。

二、欲望失控

孩子常常会受到各种欲望的诱惑，好吃的东西好玩的东西都可能让他们失去自控力。一般来说，欲望失控的孩子缺乏做事的原则，也不会遵守做事的规定，或者说定下的规矩很容易受到外在因素的影响。

三、时间失控

一些自控力弱的孩子会存在时间失控现象，这些孩子没有建立起完整且正确的时间观念，或者说根本没有时间观念，他们不能对自己的学习做出合理的规划，不知道什么时候应该做什么事。由于对时间不重视，这些孩子往往患有“拖延症”，做事永远都是“等一会儿再去做”“明天再去做”。他们对父母的要求和自己的学习都不上心，习惯性地将事情往后推。他们的学习时间远远少于玩乐时间，做作业之前先要看会儿电视，或者玩会儿手机，习惯了将事情推到最后的时间段去做，哪怕需要通宵达旦。

四、规则缺失

自控力不足的孩子不愿意遵守规则，他们不会接受父母的约束，不愿意服从各种各样的制度和规定，正因为如此，他们会抗拒父母分配的家庭任务，把父母的要求当成耳旁风。自控力不足的孩子平时没有什么朋友，和小伙伴之间的关系比较糟糕，因为他们在游戏中经常耍赖，没有规则意识且喜欢以自我为中心，要求所有人围着自己转，要求成为游戏的主角；在学校，他们比较调皮好动，在课堂上随意说话，甚至在课堂上偷吃零食、来回走动，喜欢捉弄同学，故意搞破坏这是典型的自控力缺失现象。

五、毅力薄弱

到一些不会做的题目或者其他难以解决的问题，要么直接跳过去，要么表现得焦躁不安遇到一些不太懂的问题，常常选择忽视；在学习上会出现比较严重的偏科现象，并且对成绩差的科目提不起任何兴趣；他们会制订各种各样的生活目标和学习目标，但基本上都是“空头支票”，最后常常因为忘记而没能达成。如果孩子出现以上这些问题，父母应该予以重视。

自控力差的孩子怎么教育呢？

1、从小立规矩能让孩子做事有边界感，从而能够很好的提升孩子的自控能力！孩子三四岁的时候你给他规矩，他不听，至多是躺地上打滚，但是如果等到孩子十三岁了，你才想起来立规矩，孩子一定是会做出极端的事情给你看的，换句话说你已经无法做到有效规范孩子的行为了，那孩子就根本无法做到有效的自我控制，比如他做任何事情都是站在自我的角度去考虑，自己乐意的就做，自己不喜欢的就不做，父母这个时候多半也奈何不了！

2、给到孩子立规矩，父母需要先做出榜样示范！往往父母在教育孩子的时候会做出错误的示范，比如单纯的要求孩子不能玩手机，而自己却天天玩的不亦乐乎，尤其是毫不避讳孩子在的场合；再比如强调让孩子要做到自理，但是自己的袜子天天扔的到处都是，等等这些想象都是对孩子规矩的养成极为不利的！作为父母，我们一定要清楚，尤其5岁以前的孩子，都是在模仿中学习，一定是靠模仿成人的举动来进行学习，所以我们想让孩子朝着什么方向发展，自己就得首先表现出那个样子来！

3、想让规矩立的牢，立的稳，父母必须要学会坚持，关键时候毫不妥协！比如孩子小的时候，我们带孩子去超市，在去超市以前已经跟他讲好了，到了超市只能至多买一样自己的喜欢的东西，结果孩子买完一样还要买，这个时候我们就要坚决拒绝，如果这个时候孩子哭闹，正确的做法不是妥协，而是快速把孩子转移到一个安静的地方，比如商场的一个角落或者商场外面的公园里，然后告诉他，他的委屈我们可以理解，但是已经制定的规则不能打破，然后就看着他哭，直到孩子冷静下来，有了这一次经历，孩子以后再碰到类似情况，他自己就能有效收敛！

孩子自控能力差绝非一蹴而就，也不是一天两天形成的，一定跟我们平时的教育态度和教养方式息息相关，作为父母，一定要找出其中的根源所在，从根本上上抓起、从源头上抓起，让自控力像早起早睡一样，内化为孩子的优秀品质！