小学生厌学心理原因及应对策略
如今厌学的情况越来越低龄化，小学生的厌学表现主要有：上课注意力无法集中，没有学习兴趣和动力，作业完成质量差，有的甚至还会逃学等；想要从根本上解决小学生的厌学情绪，家长首先要了解原因，才能对症下药。下面带大家来详细了解下小学生厌学心理原因及应对策略？
小学生厌学的原因
1、学校原因
教学体制陈旧，教学方法单一呆板。传统的教学方法被称作“填鸭式”教学法，在教学中，老师是课堂的中心人物，一切安排都要以老师为中心，老师讲什么，学生就学什么，学生成为了被动接收知识的容器，思想被压抑与禁锢，在这样的教学氛围下，小学生很容易产生逆反心理，那么就会变得不愿学习。
2、家庭原因
家庭环境的不良影响也会导致孩子在突然间出现厌倦情绪，如家庭教育方式过于严厉、父母期待过高、使孩子经常感觉处于过于压迫的环境当中，厌学情绪也就会逐渐出现。
3、个人原因
孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。
小学生厌学有哪些应对策略
1、帮助积极面对困难
大部分孩子对学习的讨厌是因为在学习时感觉到有难度，想回避困难。父母可以帮助孩子共同面对困难，给孩子在生活中经历一些困难的考验，让他们体会战胜困难的心理，使他们在学习上也有战胜困难的勇气和信心。
2、家长多赏识孩子，对孩子持有合理的期望
每个人的内心深处都渴望被赏识、被肯定。赏 识教育契合人性的需求，被赏识的孩子的生命状 态是张扬的、快乐的。与赏识教育相对的是打击教 育，打击教育下，孩子的生命处于紧缩状态，表现 出来的是自卑、胆小、紧张、恐惧，缺乏自我价值 感和成就感。研究表明，家长在日常生活中对孩子 进行适度褒奖，能够让孩子养成积极的性格，从而 在学业中取得一定的成就。当孩子有进步时，不论 进步幅度大小，家长都应当及时表扬与肯定，帮助 孩子树立自信心。
3、改善环境，愉悦心境
要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
小学生厌学心理原因及应对策略，小学生厌学不是一朝一夕形成的，其原因不仅包括自身的因素还包括学校、家庭等外部环境因素。为了有效预防或缓解小学生的厌学情绪，教师和家长应该树立全新的教育理念，家校联手，为小学生创设良好的成长环境，多赏识他们，引导他们 积极学习、快乐学习。
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