高二男孩叛逆期的行为
男孩今年上高二了，应该把更多的时间和精力用在学习上，好好为高三的学习以及高考打好基础，做好积极的准备，不应该有一些杂七杂八的想法，可是孩子还正处于青春期，稍有不慎，孩子就会有叛逆的情绪，高二男孩叛逆期的行为都有哪些呢？
高二男孩叛逆期的行为
首先来讲，每个孩子的逆反期是有很大差异的。高二的学生，可能会产生三种逆反心理，学习逆反、社交逆反、生活逆反。
1、偏执：青春期的男孩往往会盲目崇拜某一个人，或迷恋某个不真实的人，并为此做出疯狂的举动，比如追星的男孩基本上都集中在此阶段，而且会比较执着，也不听取别人的意见，偏执在青春期叛逆心理的表现中占有较大比重。
2、不愿吐露心声：男孩之前未到叛逆期时，有事情可能会与家长或兄弟姐妹诉说，到青春期以后更愿意自己一个人待着，一般不与别人交流心事，往往家长与男孩进行交流，孩子会表现得较为反感。
3、渴望得到别人的尊重：社会交往的增多，能力的增强，对尊重的需要，他们渴望别人的尊重，于是产生了自我实现的需要。他们想证明自己与别人的不同，证明自己比别人强来赢得别人的尊重，于是自我实现的需求开始萌芽。
4、厌学：可能自控力特别差，天天就是耍手机，成绩下降，对孩子的影响特别大，心态极坏，产生了厌学情绪，经常出现不想上学的感觉，同时与同学相处不好。
高二男孩叛逆怎么办
1、认真分析清楚原因
要想缓解孩子的逆反心理，要先从其产生的原因来分析，是因为学习压力过大，还是对周边的亲情、友情有失控感，亦或是对学习之外的生活有讨厌的情绪。
迫于目前教育的大环境因素，高中更讲求分数、升学率、一本率等指标。身处高二年级的学习，学生们会感受到来自高三高考的压力，这种压力感会无形地影响到孩子的生活和学习。在此种情况下，就要看孩子如何去面对压力，将感受到的压力转换为学习的动力，不逃避或躲避现实。在疏解好孩子学习压力的基础上，多让孩子走出去开展社交，培养学生的友善、合作、分享、自信和责任等品质。让孩子认识到，生活中除了学习，还有“诗和远方”。
2、不要对孩子抱有偏见
真诚地对待孩子，有些家长在与孩子沟通时，总喜欢用指责或命令的语气，通常没有达到父母教育孩子的目的，反而激起孩子更加叛逆的情绪。父母可以诚实地向孩子解释他们的担忧或情绪，让他们知道他们的行为会让你难过，或者让你担心和害怕。如果你遇到孩子的叛逆心理特别强烈时，一定要知道这是孩子成长道路上的必经之路。其实叛逆心理中也包含着很多积极的品质，比如强烈的自我意识、竞争意识。家长要善于发现，并给予合理的引导。
高二男孩叛逆期的行为，会有很多，并且每个孩子也都不一样，家长要细心观察孩子，多去了解自己的孩子，然后再进行有效的指导。
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