如何培养小学生的阅读习惯
现在的孩子不是不喜欢阅读，而是家长的教育方式有问题，我们一开始的时候，都会选择一些十分乏味死板的书籍让孩子阅读，这样只会让孩子更加讨厌读书，体会不到阅读的乐趣所在。那么如何培养小学生的阅读习惯？
如何培养小学生的阅读习惯
1、营造良好的阅读环境
这个阅读环境一个是家庭环境，一个是外部环境，家庭环境要求家长要远离电子产品，回归到课本，小学生的模仿能力很强，大人干什么潜移默化中他们就学会了，如果是父母都在看书学习，那么渐渐的孩子也就有了看书的习惯。外部环境就是我们要多让孩子接触读书气氛较为浓郁的环境，比如图书馆，大家都在从书本上获取知识，那么小学生也会跟着效仿，阅读习惯的培养是循序渐进的，所以，家长们你们准备好了吗？
2、要有固定的阅读时间
很多家长看到孩子玩得兴起，就来一句，你得看书去了，这样孩子即使去看书也是心不在焉，所以，我们要形成固定的生物钟，家长们可能因为工作生活等原因时间不固定，但是小学生的时间是固定的，几点放学，几点写作业，所以尽量让学生的时间固定下来，比如，睡觉前，阅读半个小时，或者是晚饭后半个小时开始阅读，这个可以根据实际情况自己调整，必须要坚持下去，让学生形成生物钟，到点就阅读，每天半个小时，一年就有180个小时的课外阅读时间，小学六年就有1080个小时的阅读时间，所以，不要小瞧这个固定的阅读时间。
3、鼓励孩子读后“说来听听”
在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”，这样能增加孩子的沟通和表述能力。家长要引导孩子发表自己的看法，接受他说出来的一切，不管是对是错。慢慢地，孩子就能完整地表述自己的观点，自主思考能力也会有所提高，家长可以让孩子试着将观点写出来，意识到阅读与写作的重要性。孩子尝到甜头后也会更有成就感，从而爱上阅读。
4、激发读书兴趣，培养读书习惯
兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会主动去读书。而兴趣要从小培养，家长在培养学生爱看书之前，可以先让学生爱听——家长读给学生听。家长要善于分析学生的心理特征，懂得孩子喜欢听什么、做什么。然后再选择适合学生的优秀作品，如童话故事、成语故事等，读给他们听。等他们认识了更多的字，就可自己主动读这些生动的故事了。这不仅激发学生读书的兴趣，而且引发了学生多识字的欲望。随着年级的升高，学生的读书热情更是急剧升温。
如何培养小学生的阅读习惯，家长首先要为孩子营造一个良好的阅读环境，而且要有固定的阅读时间，为孩子选择他们喜欢的书籍，这样他们才会慢慢喜欢上读书，养成良好的阅读习惯。
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