孩子偷东西被发现后怎么教育
我们都知道“偷窃”是一种非常不好的行为，所以在孩子成长的过程中，家长也都不希望他们会染上这个“恶习”。但随着孩子一天天长大，他们总要接触各种各样的人和事，难免会被这些不良习惯钻了空子，出现偷东西的现象。
孩子偷东西被发现后怎么教育
1、重视但不必恐慌。首先父母要了解孩子的偷窃行为是第一次还是很多次了，然后开启自省模式，思考一下是否对孩子的控制太过严格了，还是过度放纵了孩子的物欲，还是没有对孩子做好偷窃行为规避教育，孩子被好奇心驱使，还是父母与孩子的沟通中产生矛盾，使得孩子产生报复心理。
或者是因为父母对于孩子漠不关心，孩子意图通过偷窃行为博得关注，家长做到心中有数，千万不能一上来就对孩子严厉斥责、威吓甚至大打出手，打骂一顿只会让孩子想出更隐蔽的、能够不让父母发现的偷窃手段。
2、了解清楚原因，和孩子沟通。很多父母在面对孩子时很容易沉不住气，他们也不会去问孩子做一件事的原因，发现问题就先给孩子定罪。当然，孩子偷东西这种行为当然是不正确的，但如果作为父母只会去责怪孩子，不正确的教育孩子，孩子也是很难学好的。父母发现孩子偷东西，要先温和的问清楚孩子为什么偷东西，然后双方以平等的态度沟通，帮助孩子改掉这个错误。
3、让孩子学会承担责任。在孩子出现这种行为以后，过度打骂虽然不可取，但是也不能因为孩子还小就放任不管。有的家长觉得孩子做错了说几句，下次注意别再犯就行了，家长这种无所谓的态度等于是对孩子偷窃行为的纵容，在孩子犯错时，必须要让孩子亲自把东西还回去并认真道歉，让他亲自去承担这种行为带来的后果。
4、帮助孩子树立物权意识。告诉孩子别人的东西是不可以随便拿的，如果想要，也必须先征求别人的同意，再征得同意以后才可以去拿，不能因为自己喜欢就占为己有。可以让孩子试着换位思考进行理解，比如对他说，如果别人随便拿走你的东西，你肯定也会不开心，让孩子设想自己的东西被拿走进行感受理解。
家长要了解孩子偷东西背后的秘密
1、物权意识薄弱。孩子不经过他人同意就擅自拿了别人的东西，显然，这是一个人物权意识不够清晰，对于所属权的问题比较模糊，所以才会在行为上如此没有边界。这很可能是家长在同孩子相处的时候无意间养成的一种习惯，也可能是家长在教育孩子的时候忽略了这方面的引导，才导致其物权意识薄弱，没有概念。
2、孩子的需求没有得到满足。有些孩子偷东西是因为家长没有满足他们的物质需求，有些孩子家庭条件相对差一些或是家长对孩子的这些物质需求不太重视，所以他们的一些物质需求没有得到满足，他们就会选择去偷东西自己进行弥补，例如有的小孩子经常会把别人买的的新铅笔偷走。
在教育偷东西的孩子时，如果家长当面叱责会对孩子造成哪些影响？
伤害孩子的自尊心。在没有明确孩子为什么要“偷拿东西”的原因，就当面对孩子破口大骂会伤害孩子的自尊心。虽然孩子小，不懂事，但是孩子也是“要面子”的。家长当场在那么多人面前斥责孩子，就等于让所有人知道孩子是一个“偷东西”的坏孩子，就会引来其他围观人群的指指点点，孩子的内心就会受到伤害。
迫使孩子撒谎。正是因为当众斥责孩子会让孩子的自尊心受到伤害，孩子为了避免被家长责罚，所以下意识地会用撒谎来帮助自己逃脱此时的尴尬境地。当孩子用撒谎的方式来逃避了责罚，孩子就回尝到撒谎的甜头，久而久之就会习惯性的用撒谎的方式来面对家长关于“偷东西”的责问。
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