家庭教育与学校教育的区别
家庭教育和学校教育的区别在于，学校教育主要是注重孩子学习能力的培养，而家庭教育主要是对孩子的品德进行塑造和培养，只有家长和学校共同合作，才能更好的引导孩子发展。
家庭教育与学校教育的区别
1、普适性教育和个性化教育。学校是公共的教育资源，是国家教育意志的体现，因此学校教育是大众教育，是对公民一视同仁的公平公正的一种教育，也是一种无差异化的标准化教育。而家庭教育是要解决个性化需求，每个孩子都有自己独立的人格，每个孩子学习能力、悟性、思想认知等都不可能是一样的，因此家庭教育就要让孩子能获得满足他个性的教育需求。
2、文化知识教育与实践性教育。学校一个很重要的教育功能是传授文化知识、传授科学知识，但这些知识都是理论性的，书面性的，要让孩子深刻体会并领悟，需要配套的实践性教育。因此家庭教育是承担实践性教育最好的场所，家庭教育要配合课堂理论教育，带孩子参加社会实践、劳动实践、大自然实践活动，让孩子能力学以致用，理论联系实际。
3、普世价值观与个人价值观。学校教育培养的是适合国情的普世价值观、人生观和理想，这是宏观的人生愿景。家庭教育是要根据孩子自身的特点和潜力，在普世的价值观和人生观里，去追寻符合孩子自己能力和潜力的个人价值观，树立符合孩子自己人生发展的目标和理想。
家长应如何正确配合学校教育？
1、了解学校对孩子的要求。学校在培养孩子中有很多规则和规矩，对孩子的要求很多，例如：学习方面要先预习后听课、选课走班等；行为习惯方面要求穿校服进校园、不允许携带手机进课堂等。家长要充分了解学校对孩子的要求，服从学校的管理，配合学校教育孩子。
2、注意维护老师的威信。首先了解孩子对老师的评价，孩子是否喜欢老师，是否喜欢老师的讲课风格等。亲其师信其道，挖掘老师的闪光点，引导孩子喜欢自己的科任老师，要让孩子看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小。
3、架好家校沟通的桥梁，通过电话、微信等多与老师沟通。同时，家长在生活中应多注意观察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好、吃饭睡觉不香、花钱过多等异常表现，要及时与老师联系，了解孩子的情况，以便有针对性地进行教育。
家庭教育主要注意哪些方面：
首先，父母要不断自我成长，发展出一个健全的自我。一个人格比较健全的父母，才能在充满挫折和压力的育儿路上给予孩子无条件的爱和有效的支持。如果父母自身也总是充满焦虑，缺乏安全感，她是没有能量给予孩子。另外，也没有能力教给孩子优秀的品质。
其次，家庭中夫妻关系大于亲子关系。有的父母有了孩子以后忽视配偶，把精力过多投入在孩子身上，或者是夫妻之间常常爆发冲突或冷战，孩子总是在一种紧张、充满硝烟的环境中长大，他会缺乏安全感，有会习得不良的人际相处的模式。
最后，对孩子人生态度、习惯、为人处事规则和方法的培养。态度和习惯很重要，它决定性格。在心理学，性格是人对现实稳定的态度和习惯化的行为方式的总和。所以，父母如果是积极的人，孩子很可能也比较积极；父母很自律，孩子也不会太懒散。
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