13岁的孩子应该怎么交流
13岁的孩子已经步入了青春期，而这个阶段的他们，性格和思维方面会发生很大的转变，再加上他们自主意识和独立意识不断地增强，孩子就会做出很多叛逆的行为。所以家长一定要学会跟这个阶段的孩子，做到有效交流，引导他们顺利度过叛逆期。
13岁的孩子应该怎么交流
1、把孩子当作朋友。在与孩子相处时，尝试把他当作你的朋友，首先放下作为家长的架子，与孩子站在相同的高度，以平等的心态与孩子交流，这样孩子才会愿意放下“防备”，愿意与你交流。此时在他心里，你不会拿家长的威严对他指手画脚，更不会以过来人的身份对他进行无休止的说教，进而慢慢信任你。
2、把孩子当作“大人”来沟通。13岁的孩子正是青春期开始的时候，他们渴望长大，希望家长不要再把他们当做小孩子。所以在沟通时不要再用之前哄孩子的语气，那样会引起孩子的逆反情绪。和孩子沟通时多听听孩子的意见想法，甚至有一些事情可以放手交给孩子来做决定。孩子会因为你的信任而感到高兴，更加喜欢和你沟通交流。
3、征询他的意见。遇事向孩子咨询绝对不代表他可以为所欲为，但是这确实意味着他有发言权。如果从孩子小时候开始你就一直这么做，这会对他的成长有很大的帮助。平时要和孩子一起交流，听听他们的心声，遇事和他们商量。这种做法会帮助他们培养起良好的是非判断能力。如果你认真聆听，他自己也会这样。
4、允许提问和产生分歧。倘若父母不让其子女有不同意见，仅仅因为他们认为自己总是正确的，这是控制过头的迹象，会让孩子紧闭心扉。一旦他们抵制你的问题，独立思考的能力就会被随之压制。那么也就没有机会提出质疑或各抒己见，交流的可能性急剧下降，因此使男孩失去和你交流的愿望。
13岁孩子的心理特征
1、自我意识开始增强，在有的家长和老师看来就是不再像以前一样听话，其实是孩子的自我意识发挥作用，希望更多的表现自己，按照自己的意愿来做事。
2、自尊心变强，这个年龄的孩子希望得到更多的尊重，不希望得到家长和老师批评，随之而来的也有心理脆弱和敏感，如果家长和老师在批评孩子时，不注意方式方法，极易对孩子心理造成伤害。
3、自控和自律意识较弱，由于孩子自我意识的增强，不希望受到家长更多的管束，而自身又缺乏足够的自控和自律能力，会导致学习上变得拖拉，容易发怒而且没有耐心。
家长在跟孩子交流的过程中，应该注意什么
避免过度反应。对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，则使交谈无法继续。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈。
同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的”“让我们谈谈好吗”。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心扉。
忌从学习入题。同孩子交流，父母不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑父母交流的动机。交流时，父母可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
避免让孩子难堪。有时候，如果你的孩子对你说或表现出他不想和你交谈，应该尽量避免说或做任何可能使他们因为这种行为，而感到羞愧的事情。让孩子难堪只会引起他们的反感并使他们变得冷酷无情。
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