随着互联网的普及，越来越多的孩子很早就接触到了手机，孩子的自制力不强，一旦接触到手机就很容易沉迷进去，对学习和身体造成很大的伤害。家长一定要重视起来，让孩子意识到玩手机的危害，帮助孩子克服手机上瘾的坏毛病。

小孩子玩手机怎么教育

1、制定规则，限定使用手机。家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。

目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。假如孩子不遵守约定，大人也要坚持原则，强制关机，孩子为此哭闹，家长不能妥协，允许孩子情绪的发泄，待孩子情绪稳定后跟孩子好好谈一下。

2、建立好奖惩制度。家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。

3、让孩子拥有一项业余爱好。孩子之所以喜欢玩手机，是没有找到比玩手机更有意思的事情。要想办法在他荒凉的土地上种上庄稼，让他拥有其他业余爱好。

可以进行多种尝试，让孩子广泛接触，从中选取感兴趣的事情。比如带孩子去运动、上一个兴趣班、参加一个社团活动、找一个可以定期劳动的地方等等。

在城市里，活动其实很丰富，只要有意识地带孩子多接触，孩子肯定找到一两样感兴趣的事情。在农村，其实也有兴趣班，实在没有，让他爱上劳动、做家务也很很不错，这些都是以后的必备技能。

4、家长要以身作则。许多家长自己手机不离手、打游戏追剧，却责怪孩子不该玩游戏，这样的教育是缺乏说服力的。

父母的言行，家庭氛围，直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而父母成天热衷于玩手机、看电视，孩子自然也更容易对游戏感兴趣，甚至上瘾。因此，家长要提高对自己的要求，给孩子做好榜样，带来积极正面的影响。

小孩子玩手机的好处和弊端

孩子的学习和生活很多时候离不开手机。现在的孩子学习的知识和我们那个年代根本比不了，尤其是英语，真的是难很多，很多家长自己是辅导不了孩子的，送孩子去补课班，作业也都是留给家长，让家长辅导孩子写作业，所以家长只能借助手机或其他点子产品辅导，或者让孩子自己查阅学习。

而且手机或者电子产品里面能查询到很多课本学习不到的知识，对于丰富孩子的视野，文化知识等有很大的帮助。

虽然手机很便利，但它带来的负面影响也很大，尤其是孩子很小，没有自控能力，大多时候都是需要靠父母管教的。如果家长不注意，想让孩子放松，就随意把手机给孩子玩，很可能出现的问题很多：

1）、手机游戏耽误孩子学习。手机能搜到的游戏太多了，孩子玩游戏很容易上瘾，别说孩子，大人都离不开打游戏的瘾，所以孩子对游戏上瘾之后，会对其他的情趣下降，正玩到兴致处，让孩子学习，孩子一是不爱学习，二是会有应付学习，赶紧完事的想法，然后好去玩游戏。这样三心二意注意力不集中很难有好成绩。

2）、手机屏幕太亮，对孩子视力造成影响。手机屏幕的亮度，对孩子的视力造成影响很大，我们写作业的时候，还要求坐姿端正呢，看电视也要求一定距离，可是玩手机却没有了距离要求，那么长时间下去，对孩子造成的影响可想而知。而且现在小学生的视力近视的也越来越多，需要引起家长的足够重视。

小孩子玩手机的原因是什么

1、逃避真实生活。现实生活中所能遇见的人和事可能都不是孩子想要交流的对象，例如老师、同学等，没有共同语言的被动交流，每一秒都是煎熬，孩子只想要逃跑。

无论是通过网络聊天还是通过网络游戏、视频等，这些活动的主动权始终掌握在孩子自己手里。孩子能够自由选择自己想看的消息、想要交流的对象，这样的契合度和自由度是真实生活中很难得到的。这样的情况其实是很典型的“补偿心理”。

2、目标缺失。宅家刷手机的孩子比较普遍存在的一个问题就是，长期甚至短期目标的丧失，但有可能孩子依旧对自己有高要求和高期待，一边是对自己的高要求，一边是没有目标难以行动，这样的情况导致孩子内心冲突。通过上网排解焦虑的过程中，偶尔的反思，又增加了负罪感。